日前，每兩年舉行一次的北京高校青年教師教學基本功比賽成績揭曉。澳门金莎孔祥穩獲得人文科學類A組二等獎，此前，他在學校第八屆青年教師教學基本功大賽中脫穎而出，獲得一等獎。正如陸遊所說：“汝果欲學詩，工夫在詩外。”孔祥穩如此受學生歡迎的原因是什麼？為何他的教學能在比賽中獲得衆多評委的青睐？帶着這些問題，記者對孔祥穩進行了專訪，探尋他獨特教學風格背後的點點滴滴。

“電視劇《沉默的真相》中，江陽的遺物裡有一本标注着‘2010年1月修訂最新版’的《中華人民共和國檢察官法》。道具組是想用這本法條來表達江陽對于理想的堅守。但如果你看得足夠仔細，就會發現書頁中寫有‘憲法和法律委員會’‘監察和司法委員會’的字樣——它們是2018年十三屆全國人大一次會議決定設立的，而成立‘監察和司法委員會’正是為了回應國家監察體制改革的需要。所以，這隻可能是2019年修訂後的《檢察官法》法條。”

在對外經濟貿易大學《憲法學》《行政法與行政訴訟法學》等課堂中，你經常能聽到孔祥穩結合當下的時事新聞、社會熱點乃至熱播電視劇，舉出具體可感的例子。看似繁雜、枯燥的法條，在孔祥穩的講解下都變得生動有趣。

習近平總書記曾經指出，“教師要時刻銘記教書育人的使命，甘當人梯，甘當鋪路石，以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生的智慧之門。”學生口中的“孔哥”，正是這樣一位憑借學術造詣和人格魅力影響着一批又一批同學的年輕教師。

好老師，首先應當是個好學者

在談及為何選擇行政法作為研究方向時，孔祥穩表示，在攻讀博士學位期間，自己師從新中國首位行政訴訟法學博士、中國政法大學校長馬懷德研習行政法。“導師是一位深具家國情懷，為人為學極具氣度風骨的法學家”，孔祥穩說，總是有着堅定的法治理想和強烈的現實關懷，這些都深深地影響了他。他還認為，由于獨特的文化傳統與社會曆史慣性，行政權在中國的經濟社會運行中發揮着非常重要的作用。如何更好規範行政權，确保行政權真正服務于人民是一個極具價值感召力的命題。

近年來，孔祥穩主持和參與了多項國家級和省部級重要課題，并在核心期刊上發表了多篇論文。這些研究成果關注了法治政府建設、社會信用體系、網絡平台治理等現實問題，部分成果被有關部門采納，引發積極反響。今年年初，孔祥穩獲得了對外經濟貿易大學第九批“惠園優秀青年學者”稱号。

在此之外，孔祥穩還參與了司法部法治政府建設示範創建活動的實地核查、農業農村部農業綜合行政執法示範點監測評價等一系列社會工作。他也積極參與各種研讨會，就熱點法治問題發聲。

他說，“這些工作一方面能夠讓我有機會以所學服務于社會，另一方面也拓寬了我的學術視野和專業認知，讓我看到了法律在社會中真正的運行狀況。”“紮根于國家重大需求，推動解決社會實際問題，亦是一名青年教師應當努力的方向。”

“認真對待課堂上的每一秒”

打開教務系統就能夠看到，孔祥穩執教的多門課程長期位列院部教學評價總排名的前10%，學生的評論中不吝贊美之詞。不僅如此，座無虛席的教室、每學期選課時一封封建議課程擴容的郵件，無一不顯示着他的課程受歡迎的程度。

“三尺講台，關乎未來”。孔祥穩從不滿足于照本宣科的教學，而是緻力于打造具有個人風格的課程。他要求自己的課堂要做到内容充實、邏輯清晰、深入淺出、張弛有度。

在課程内容的安排上，他會結合自己的科研成果和日常積累，根據不同班級學生的學情和特點，進行一輪又一輪的打磨和重塑。他的課堂學習氛圍熱烈，感染力強。為了調動學生思考問題的積極性，他會精妙地設計教學環節，采用翻轉課堂、情景演練等多樣化的教學方式，讓學生積極主動地思考。

他還經常在課堂上分享自己的實踐體悟，加深學生對于課程的認知。在講完行政執法“三項制度”建設後，他結合自己在中西部地區調研的經曆，與學生一起讨論起經濟發展水平與法治建設的關系。在他的課堂上，學生總是能夠化被動為主動，真正體味到思考的樂趣。

作為一名教齡3年的“青椒”，在備戰對外經濟貿易大學第八屆青年教師教學基本功比賽的過程中，孔祥穩在前輩教師的指導下，重新全面審視了自己日常授課過程中的優點和不足。通過反複修改選題、調整教學設計、磨練教學演示，他将短短15分鐘的教學選段打磨到了極緻，最終獲得了比賽一等獎和最佳教學演示獎、最受學生歡迎獎兩個單項獎。

孔祥穩是這樣總結參賽感受的：“當你走上賽場，話筒打開，計時開始，你就需要打起十二萬分的精神，迎着評委期待的目光，認真對待這十五分鐘裡的每一秒；就像在每一節九十分鐘的課程裡，當上課鈴響，走上講台，你就需要打起十二萬分的精神，迎着學生求知的目光，去認真對待課堂上的每一秒。”

做學生成長路上的“領航員”

入職後，孔祥穩擔任了法學院1801班的班主任，并成為多位學生的導師。這讓他有機會全方位參與學生的成長，也讓他對教師這個職業有了更深刻的理解。“教師的作用，更多是為學生推開一扇門。就像領航員一樣，帶領他們找到正确的方向和道路。”

他擔任班主任的班級，總是會有豐富多樣的活動。他為學生組織了“擊石讀書會”，自掏腰包為學生買書，帶領他們閱讀和讨論《大國憲制》《異見時刻》等一系列書籍；他組織班級學生一起觀看《我和我的祖國》等優秀電影，并組織觀影讨論會，與大家一起交流心得感受；在2018級學生面臨升學就業困惑時，他為學生組織了職業生涯規劃系列講座，邀請工作多年的法官、檢察官、律師為學生指點迷津……在他的帶領下，法學1801班獲得了“北京市先進班集體”等諸多榮譽，他也被評為“對外經濟貿易大學優秀班主任”。

談及對學生的期望，孔祥穩說，他希望學生要有好奇心，對了解、認識、探索這個世界充滿熱情；要有精益求精的精神，願意不斷打磨和提升自己的能力；還要有一點點理想主義，“對抗内卷的最好方法不是躺平，而是站更高、看更遠。”

“要有高遠的情懷，否則技藝隻是平庸的謀生工具；要有紮實的技藝，否則情懷隻是廉價的自我感動。”這是孔祥穩在課堂上送給學生的一句寄語，也是他在從教之路上身體力行的目标與向往。

（記者 梁子強  本篇刊發于今日頭條-中國教師報 2021年8月）