馮輝教授：此情寄處，校是吾鄉

在澳门金莎馮輝教授眼中，校園就是自己的第二個“家”，教學是自己的事業所在，更是心靈的寄托。除了上課外，他還常常在辦公室備課、研讨、答疑，而不隻是在需要上課的時候才來到學校：“經常在校園裡，就不會感到和學校、和學生脫離，更符合我心目中教師的狀态。”

用整顆心去投入教學、真誠地幫助和鼓勵學生，正是這滿腔的熱愛與無悔的堅守，讓馮輝成為當之無愧的青年教學名師。

為課堂賦予生命

“教學不僅僅是我的工作，更是我的情懷、我的理想，是我的生命。”馮輝說，“教學是廣義的，但是最基本的還是課堂。要把課堂當作有自己生命和靈魂的珍寶。”

從選擇做一名大學教師開始，馮輝始終堅守初心，一步一步走得愈發堅定。既然做了，就要把事情做好，這是他始終秉持的信念。他從不會馬虎對待任何一節課，在備課過程中，合理安排好重難點，很用心、很認真地去籌劃，将自己的想法和認識化成每一句話，把情懷和抱負融入每一節課。

包括國際商法在内的一些課程，他已經講授了十幾年，但是每次都一絲不苟、推陳出新。新的知識和案例會起到“源頭活水”的作用，課件要随之更新，授課内容也要随之做出改變。馮輝将這種更新比作“打針”：原有的成熟框架需要維系，但要向其中不斷注入新鮮的血液，這樣課堂才會更有活力。同時，課堂的形式随着時代發展變得更加多元化，馮輝在教學過程中也會采用線上慕課等新型教學方式。對于慕課，他認為：“作為教師，要多思考、多準備，不斷摸索其特殊性，提升慕課的質量和效果。”

在他看來，做一名大學教師，更要活到老學到老，不斷進行學習。“我的導師已經快七十歲了，但是仍然每天堅持看書學習。”馮輝說道。上小學的女兒不能理解為什麼父親天天都在看書、寫文章，覺得很累。“你知道我寫完一篇論文最好的休息方式是什麼嗎？”他故作神秘地問，又哈哈大笑着回答道，“就是再寫下一篇！看完一本書，最好的休息方式就是再看下一本！其實這就好像是很多企業做成一筆生意之後，最好的慶祝方式就是再努力做成下一筆生意。”

行走在“法”與“情”之間

馮輝面對規則和學術嚴謹且認真，對于校園與講台熱愛而深情，是一個行走在“法”與“情”之間的老師。

他講授多門法律類課程，在常常與法律打交道的過程中，規則意識尤為深入骨髓。平日裡，他對學生們的要求比較嚴格，在打分、考核等方面堅持公平、公正、公開的原則。當同學們請教問題時，馮輝會非常熱情耐心地予以引導，用學識影響學生，以思想啟發學生。“通過這種方式，去培養他們獨立解決問題的專業能力，去幫助他們形成健全的人格、奮鬥不息的品質。”

親眼看着學生們從某個領域的一片空白到有了一定的認識和了解，這是讓馮輝很滿足的事情。如果得知哪位學生實習用上了自己講的某個知識，或是合夥人十分認可自己學生的成果等，馮輝會十分有成就感：“比起同學們對我的其他表揚，這更能讓我開心，那是一種實實在在的認同。”

“也遇到過比較驚心動魄的事情。”他說。曾經有一位本科生在校突發疝氣，危及生命，送往醫院後需要立即進行手術，但是父母在外地，因而沒有監護人簽字。危急時刻，作為本科生班主任的馮輝挺身而出：“我來簽，我負責。”最終，手術順利進行。果敢堅毅，溫情溢懷。

談到印象深刻的課，馮輝動情地說：“期末的課總是很難忘，相處一學期的學生們以後可能很難見面了，離别真的讓人十分不舍。”他經常說，除了家人，自己接觸最多的就是學生了。根據學院的本科生導師制，馮輝會與自己指導的本科生每月進行一次談話，從大一直到大四。“我見證了他們的成長，談吐與學識、能力與思想……都在不斷地發生變化。”包括對碩士生、博士生的指導和畢業送别，說起這些，他的臉上浮現出溫暖的笑意。

教育改變最大的是自己

回望自己多年的從教經曆，馮輝最大的感受是“感恩”。剛剛入校工作時，學院中的資深教授給予了他很多幫助，馮輝以他們為榜樣，在學習、交談和研讨中獲得了很多啟發。在這裡，他有一種強烈的歸屬感，他真摯地熱愛自己的工作，熱愛學校和學院，大學校園、講台之上，就是馮輝心靈的憩所。

在今年的“七一”建黨一百周年天安門慶祝活動中，馮輝作為教師代表現場參加了活動。站在天安門廣場上，總書記的講話句句振奮人心，悠揚的朗誦與合唱聲聲萦繞耳畔，那一刻，他有一種熱淚盈眶的激動：“身處這樣的光榮時代，想到自己也在貢獻着一份微薄的力量，那種參與感和自豪感，是任何事情都不能代替的。”

馮輝還記得自己剛入校做教師不久時，聽到一位老教授的分享：“我們常常以為通過教育在改變别人，其實改變最大的是自己。”當時他的心裡就受到了觸動，多年之後更是對這句話有了深刻的理解。在他看來，“教學相長”從來不是一句空話，在教與學的互動交織中，自己的思想與專業性在不斷提升，人生感悟也在不斷豐富。

最後，馮輝殷切寄語青年學子：“當代社會的價值觀多元化，但是有很多根本的東西是不會改變的，比如長在心底的善良，刻在生命裡的正直。”在“短平快”成為潮流的今天，他希望大學生的身上能少一些功利，多一些探究問題的純粹之心；少一些急躁，多一些潛心學問的沉靜之氣，以及強化自己的規則意識和刻苦精神。“縱身邊萬端激流，也要堅守那一芯燭火。”他真摯地說。

記者 黃海甯