堅守講台 初心依舊

——記鮑祿教授

鮑祿，1986年從北京大學法律系碩士研究生畢業後加入澳门金莎任教至今，現為教授、博士生導師，對外經濟貿易大學比較法與歐盟法研究所所長。2009年至2014年任法學院副院長，2014年獲“北京市教學名師”獎。

鮑祿教授

1986年，鮑祿老師從北大法學院研究生畢業時，可供他選擇的工作很多。國家機關和多所大學向鮑祿抛來了橄榄枝。北大6年的學習生活形成了他自由開放的性格，因此他覺得自己不适合去國家機關工作，他更願當一名教師。而在選擇學校時，他最終将目光聚焦到了對外經濟貿易大學國際經濟法系，一所伴随改革開放浪潮湧動崛起和大發展的高校。

鮑祿進入國際經濟法系也就是七系時，學校由北京對外貿易學院更名為對外經濟貿易大學僅兩年，校園和辦學條件跟北大無法相提并論，但七系的師資力量卻不容小觑，擁有像沈達明、馮大同、陸志芳、曹欣光、趙洪勳等優秀教師，沈四寶老師這時也已經從北大加盟貿大，1986年前後新進的一批年輕教師還包括王軍、冀宗儒、黃勇、焦津洪、高敏、陳鍵龍等。當時七系的運轉主要靠的是系主任馮大同老師和系副主任陸志芳老師。

自從選擇教書職業至今，鮑祿就再也沒離開過講台，傳道、授業，培育學生成為了他三十多年事業的主旋律。

師資不足時，他曾教過憲法和國際商法。國際商法是貿大法學院所有教師的“童子功”，來這裡的老師均須能講這門課。然而，同是這門課，北大側重于理論，貿大則更注重實務。根據系裡師資不足的情況，系主任馮大同當時對老師們提出“一人兩門課，兩人一門課”的要求。這樣，既避免了課程的中斷，又形成了良好的教師專業結構，豐富了整個系的課程。正是在這個契機下，“法理學”和“歐盟法”成為支撐鮑祿教學生涯的兩個主要專業，即他的“兩條腿”。北大為鮑祿的法學理論打下了堅實基礎，法理學是他堅守了30多年的陣地，貫穿于他整個教學生涯；而歐盟法是他開辟的一方新園圃，在高校法學同行中首開先河，時間為1990年。

鮑祿是在與北大的沈宗靈先生和本系沈達明先生研究比較法時萌生關注歐共體法的學術興趣的。就此他便開課，站在了這個領域的前沿。在貿大這樣一所居于開放前沿的高校，開設這類課程可謂順應大氛圍，與時代同軌。但當時研究前沿的學問，找資料不像現在這麼方便。他将視野投向國外，盡可能地利用各種渠道獲得歐洲一體化發展的最新資料，邊上課邊找資料備課。憑借堅持不懈的鑽研，歐盟法被他深耕出一片沃壤。盡管歐共體升級擴展為歐盟，近年又遭遇英國退出……鮑祿的鑽研熱情依舊，科研成果日豐。正是歐盟法這門課程和這個研究領域，讓鮑祿找到了自己在貿大的定位，也讓他在法學同行中展示了“貿大特色”。

鮑祿将他執教的三十多年劃分為兩個階段。前一階段的十四五年，他是諸多社會活動的熱衷參與者，作為年輕教師的他有着充沛的精力和屬于自己的興趣點，但出于對教學的熱忱和對院校生活的喜愛，紛繁的外界從未動搖過他堅守講台的信念。後一階段，即進入21世紀之後，随着閱曆的沉澱，踏實的心态帶給他更大的提升和更嚴謹的學養，他在教學的同時，更多地潛心于科研，并收獲了豐碩的成果。

2014年，鮑祿獲北京市高等學校教學名師獎。鮑祿是這樣回顧自己教師生涯的：我的進步和成長主要源自于兩個方向。第一是數十年的堅守。在90年代的時候，雖在學術科研方面投入的精力不多，但是教學崗位的工作量從未減少。其次也是最重要的，就是不斷在講台上總結各種經驗，從親身實踐中不斷提升自己的教學水平。鮑祿強調：并非簡單地多讀書、做好學問的人就能當一名好老師的。他在指導年輕老師講課、參加教學比賽的時候，經常傳授自己30餘年總結出的經驗，大到講課風格的把控，小到尊重學生、保持目光接觸、書寫闆書和運用多媒體等諸多細節。

時至今日，鮑祿仍能從教學中體會到極大的樂趣。在他心中，教育行業是一項十分有意義的、值得他去付出終生的事業。在與一屆屆本科生、研究生、博士生接觸的同時，不論是學識上還是人格上，鮑祿始終用價值觀去引導、影響學生。雖然他笑談說和年輕人之間有“代溝”，但是在教學中、在和學生接觸的過程中，仍能讓他持續保持一種年輕的心态。雖然時代浪潮正在一浪高一浪地湧起，但是培養每一屆學生的使命感和教學教育工作帶給他的樂趣，在他心裡都是其他行業所不能替代的。

他的博士研究生吳迪這樣評價他導師的：“我在貿法攻讀博士學位的四年裡，都是跟随着鮑祿老師學習法學理論。鮑老師給我印象最深的是他嚴謹的學術作風。我是先工作再讀博士學位的，剛入學時學術根底比較淺。導師手把手地教我，系統化地引領我文獻閱讀、學術研究、論文撰寫，讓我一步步進入到法律的學術田野。鮑老師跟我們研究生每周都會有一個學術研究和讨論的“組會”。他雖上課和科研以及行政管理工作非常忙碌，但他一直保持着高昂的學術精神，學術反應非常敏銳。他的這種學術鑽研的精氣神和勤奮精神極大地鼓舞了我們。我也要求自己在枯燥的學術研究中能像導師那樣堅持不懈。”

鮑祿教授在講課

講台之外的鮑老師有着同樣精彩的生活。他喜歡跟學生說：“我有很多興趣愛好，什麼話題都可以和我聊”。平日，鮑祿的愛好主要集中在讀書、運動和古典音樂以及攝影方面。他最大的樂趣是讀書。作為一名老師，他也時刻要求自己的學生讀更多的書，保持高閱讀量。他笑言，直到有一天我們到了被人工智能替代時代，用芯片就可以把大學本科4年所需要讀的所有書籍都嵌入到腦子裡，那個時候你才可以不讀書了。而現在，不論是紙質書或電子書仍舊是不可替代的。鮑祿對于音樂也有獨特的追求，他愛好之一是古典音樂。除了經常和夫人一起去音樂廳觀看演出外，他的書房和辦公室也都放有“發燒”音響。博士研究生李磊至今還記得第一次在辦公室裡見到鮑老師的情景，他完全沉浸在巴赫的音樂中，很久才發現學生的到來。同時，堅持不斷的運動，讓他看起來總是神采奕奕。他說當年來貿大報到時，竟被人誤以為是一名體育老師。他的博士研究生吳迪評價說：“我佩服鮑老師能在多年枯燥的‘學術壓榨’和平淡的世俗生活中一直保持良好的生活節奏和身材管理。我也開始步入中年，越發覺得鮑老師自我約束的生活态度非常難能可貴！” 在法學院，鮑祿老師和其夫人一對兒“神仙眷屬”也讓不少人津津樂道。李磊回憶說：“我們每次和老師、師母聚會的時候，都會看到老師的親切和師母的優雅、知性，感覺到來自老師和師母的關懷。看到老師和師母相互理解、相互支持和伉俪情深的樣子，心裡羨慕的同時，也覺得學到了很多做人的道理。”

總結自己在貿大執教的三十多年經曆，從年輕時就投入到法學教育事業的他，認為自己最初的選擇十分正确。從開始時對貿大的些許不适應，到為貿大的發展奉獻出自己的力量，他很高興地看見自己和貿大一直站在改革開放的前沿。貿大七十周年校慶之際，從北大到貿大，從學生到老師，伴随着貿法一起成長的鮑祿教授，希望貿法能夠形成自己獨有的文化氛圍，展現出精神層面的多元發展；期望處在時代前沿的貿大法學院在不斷的前行中，清晰地認識到自己的優勢和短闆，布局未來，始終立于時代潮頭。

（作者：趙雨欣 朱新玥 紫丁）